为贯彻落实《国务院关于加强教师队伍建设的意见》(国发[2012]41号)和《教育部财政部关于“十二五”期间实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”的意见》（教高〔2011〕6号）精神,学校于2015年6月成立了教师教学发展中心。中心认真贯彻落实上级主管部门和学校关于教师发展的政策和规划，以提升教师业务水平和教学能力，促进教师专业发展为工作重点，通过组织专家论教、新教师培训、专题培训、教学沙龙、教学观摩等一系列活动加强师德师风、教学规范、教学理念、教学技能、教学方法等方面的培训和研讨，提高教师的学术道德、业务知识和教学技能；通过教学竞赛及针对教学工作评优评先等活动，提升教师加强课程建设和教学研究的热情；通过共享教学资源，搭建推广优秀教学成果的平台，为教师追求教学卓越提供服务。中心通过一系列教师教学发展活动项目，努力构建全过程、分层次、有重点的教师教学发展支持、服务和保障体系，促进教师教学发展工作的常态化、制度化和专业化，推进高水平师资队伍建设，为学校教学水平再上新台阶提供坚实的基础。

工作理念:

搭建温馨交流平台，推广先进教学理念

服务教师专业发展，提升教师教学水平

工作目标:

进一步完善教师的培训与服务体系,为教师发展提供专业化的指导、服务与支持；形成有序开展教师培训、教学竞赛、教学方法研究与改革、咨询服务等工作的长效机制,满足教师个性化、专业化发展的需要,促进教师教学能力的提升。

工作职责：

一、根据学校发展规划、师资队伍现状和专业、学科发展需要，制定学校教师队伍发展规划及相关制度。

二、联合相关部门开展教师教学发展专项研究，制定学校教师教学发展工作长期规划及年度、学期工作计划。

三、负责教师发展性评价方案实施的组织管理工作。

四、分层次、有计划、有重点地开展校内外教师交流与培训工作。

五、围绕教学理念和技能、教学研究能力和方法、学术道德、师德师风等方面，组织开展新教师入职培训。

六、建设维护教师教学发展网络平台，宣传优秀典型，展示优秀教学资源，推广优秀教学成果，发布教学研究论文及教学改革经验，供广大教师学习借鉴。

七、逐步开展教学沙龙、名师工作坊、教学咨询室等教学研讨活动，提供多样化教师教学咨询服务。

八、邀请专家开展公开示范课及专题讲座，为教师教学能力提升提供指导。

九、推进各学院（部）教学研讨制度的建立，依托教研室组织开展各类教学研讨活动、教学观摩活动。

十、协助教师进行职业生涯规划，建立教师教学发展信息跟踪档案，评估学校教师教学发展状况。

十一、举办形式多样的教师教学竞赛以及针对教学工作的评优、评先活动。

十二、完成领导交办的其他工作。