2025-10-20 报名人数:68
2025-09-09 报名人数:55
2025-05-29 报名人数:35
2024-12-09 报名人数:31
2024-11-29 报名人数:31
精品在线开放课程建设策略
有效学习的机制——学习科学的视角
如何做好课程教学设计
基于专业认证的课程大纲修订的关键点解读
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