基于“学习科学”的科学教学法

形成性评价驱动的教学创新

用Rubric评价学习成效：工具制作与实际应用

翻转课堂与考核立体化建设改进传统课堂

创新导学助学模式，发展无边界交互课堂

线上线下三位一体的教学实践——以《东北亚安全形势课程为例》

医学史

教育信息化背景下的教师教学发展

当代知识分子的责任——我的老师钱谷融

翻译与中国文化

感悟数学之美

关于大学数学教育教学的思考

点燃学生参与动能的课堂教学情境创设

教学反思与教师专业发展

强化课堂评价，促进学生发展

FD-QM标准与“金课”建设

成果导向的教与学

大学教学的动作技能